1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Положение разработано в соответствии с:
- Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации»;
- Приказом Министерства просвещения РФ от 27 июля 2022 г. № 629 «Об
утверждении Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»;
- Уставом МАДОУ детский сад № 299.
1.2. Положение определяет формы, периодичность и порядок текущего
контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по
дополнительным общеразвивающим программам (далее – ДОП) и иным
услугам в МАДОУ детский сад № 299 (далее – Учреждение).
1.3. Положение распространяется на всех обучающихся по ДОП независимо
от формы обучения и источника финансирования.
1.4. В соответствии с п. 9 Приказа Минпросвещения России от 27.07.2022 №
629, освоение дополнительных общеобразовательных программ не
сопровождается промежуточной аттестацией и итоговой аттестацией
обучающихся, если иное не установлено локальным нормативным актом
Учреждения.
1.5. Настоящее Положение устанавливает отказ от проведения
промежуточной аттестации обучающихся по ДОП.
2. ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ УСПЕВАЕМОСТИ
2.1. Цель текущего контроля
2.1.1. Текущий контроль успеваемости проводится с целью:
-выявления уровня освоения обучающимися содержания ДОП;
-определения динамики развития способностей и творческого потенциала
обучающихся;
-информирования родителей (законных представителей) о достижениях
ребенка.
2.2. Формы текущего контроля
2.2.1. Текущий контроль осуществляется в следующих формах (не
допускается выставление баллов или оценок):
Форма контроля
Педагогическое
наблюдение
Выполнение
практических
заданий

Содержание
Фиксация педагогом уровня
усвоения материала, активности,
самостоятельности, творческих
проявлений в процессе занятий
Участие в упражнениях, этюдах,
постановках, творческих работах,
конструировании и т.д.

Способы фиксации
Карта наблюдения,
аналитическая
справка
Фото/видеофиксация,
журнал учета
выполненных работ

Форма контроля
Участие в
мероприятиях

Содержание
Выступления, конкурсы,
выставки, соревнования,
фестивали (в рамках ДОП)

Собеседование с
обучающимся

Беседа по итогам изученного
материала, обсуждение
результатов творческой работы
Нестандартные, игровые,
творческие задания для
определения уровня освоения
материала (без балльной оценки)

Выполнение
диагностических
заданий

Способы фиксации
Грамоты, дипломы,
сертификаты,
фото/видео, записи в
журнале
Запись в рабочем
журнале педагога
Аналитическая
справка педагога

2.3. Периодичность текущего контроля
2.3.1. Текущий контроль проводится в течение всего периода реализации
ДОП на каждом занятии (в естественной форме) и в конце каждого
тематического раздела (модуля).
2.3.2. Результаты текущего контроля фиксируются педагогом в свободной
форме (в рабочей тетради, журнале, карте наблюдения) и используются для:
-корректировки содержания и методов обучения;
-индивидуальной работы с обучающимися;
-информирования родителей (законных представителей).
2.4. Информирование родителей
2.4.1. Родители (законные представители) информируются о результатах
текущего контроля в следующих формах:
-открытые занятия (по плану Учреждения);
-индивидуальные консультации;
-родительские собрания;
-информация в групповых чатах (без указания фамилий других детей);
2.4.2. По запросу родителей педагог предоставляет устную или письменную
информацию об успеваемости обучающегося.
3. ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ
3.1. Промежуточная аттестация обучающихся по ДОП не проводится.
3.2. Основание: п. 9 Приказа Минпросвещения России от 27.07.2022 № 629.
3.4. Оценка результатов освоения ДОП (при необходимости) производится в
форме:
-«освоил/не освоил» (содержательная оценка);
-педагогическое заключение (описание достижений ребенка).
4. ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ
4.1. Итоговая аттестация обучающихся по ДОП не проводится.
4.2. Основание: п. 9 Приказа Минпросвещения России от 27.07.2022 № 629.

4.3. Документ об образовании и (или) квалификации по итогам освоения
ДОП не выдается.
4.4. По завершении обучения по ДОП по запросу родителей (законных
представителей) выдается справка об обучении, которая содержит:
-наименование Учреждения;
-фамилию, имя, отчество (при наличии) обучающегося;
-дату рождения обучающегося;
-наименование ДОП;
-период обучения;
объем освоенного материала (при наличии).
5. ДОКУМЕНТАЛЬНОЕ ОФОРМЛЕНИЕ
5.1. Результаты текущего контроля фиксируются педагогом в рабочем
журнале или карте наблюдения.
5.2. В конце учебного года (или по завершении ДОП) педагог
составляет аналитическую справку об освоении программы обучающимися,
которая хранится у педагога и может быть представлена родителям по запросу.
5.3. Информация о результатах текущего контроля не вносится в официальные
документы (личные дела, журналы успеваемости), если иное не
предусмотрено локальным актом Учреждения.
5.4. При проведении открытых занятий, конкурсов, выставок и иных форм
демонстрации результатов результаты фиксируются в фото/видеоархиве
Учреждения.
6. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
6.1. Настоящее Положение вступает в силу с даты его утверждения приказом
заведующего Учреждения.
6.2. Изменения и дополнения в Положение вносятся в порядке, установленном
для его принятия, и утверждаются приказом заведующего.
6.3. Положение размещается на официальном сайте Учреждения в
информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» в подразделе
«Документы» специального раздела «Сведения об образовательной
организации».
6.4. Сотрудники Учреждения, родители (законные представители) обязаны
ознакомиться с настоящим Положением под подпись.